【行知家教苑】

就事论事，少讲大道理

小仁是一名八年级的学生，他每天放学之后，除了吃晚饭，很少走出自己的卧室，因为他很害怕听妈妈讲那些大道理。每当他犯了什么小错，妈妈总会讲上一通大道理，这让他觉得非常压抑。

一天晚上，小仁正靠在自己的床上看一本漫画书，妈妈拿着几件叠好的衣服走进来，又开始了说教：“你都已经上八年级了，还有一年多就要参加中考，怎么还天天看这种闲书呢？要是考不上好的高中，以后上好大学的机会就会减少，上不了好大学你还能有什么前途呢？”小仁皱了皱眉没说话，他知道只要妈妈一打开“话匣子”，无论自己说什么都阻止不了妈妈的说教。果然，妈妈还在絮絮叨叨地说：“一个人要想有出息，就得用功学习，争取拿到个好文凭，这样才有出路。我和你爸爸花那么多钱供你上学，不就是想让你以后比我们生活得好吗？都和你说了多少遍了，怎么就是不当回事呢？”小仁实在忍不住了，回答道：“妈，您有完没完了？这些话我听得耳朵都要起茧子了!”

小仁的妈妈非常喜欢讲大道理，而且一旦开始说教就喋喋不休，让小仁非常抵触。生活中，有不少父母都和小仁妈妈一样，每天苦口婆心地给孩子灌输各种大道理，希望孩子能够明白事理，早日成才。尤其是当孩子犯错时，很多父母会用一些大话、空话和套话等大道理对孩子进行批评和教有，很少针对孩子的错误就事论事。事实上，这样的做法只会将简单的问题复杂化，非但起不到教育孩子的作用，还容易引起孩子的反感和抵触心理。

对孩子讲道理其实是一种很低效的方法。对于已经升入初中的孩子来说，其实很多道理他们都明白，只是缺乏自我控制的能力而已。父母泛泛而谈的大道理对于他们来说充其量就是隔靴挠痒，无法真正触动孩子的内心。因此，父母在对待初中生孩子时要就事论事，少讲大道理。父母对孩子讲一些为人处世和判断是非的道理是很有必要的，但父母在向孩子讲道理时要注重方法技巧，这样才能让家庭教育取得更明显的效果。以下有几点建议可供父母们参考。

一、父母要善于将大道理用故事的形式讲给孩子听

父母要巧妙地给孩子讲道理，既然大道理孩子不爱听也没有效果，父母可以将其转化为能够触动孩子内心，又便于让他们记住的小故事，这样就能够很好地为孩子指明方向。比如，当孩子频频顶撞父母时，如果只是简单地对其灌输“要孝顺父母，对父母有礼貌”之类的大道理，孩子可能并不能接受。如果父母给孩子讲一个身边孝敬父母的故事，可能就会使孩子的内心受到触动，从而改变自己对父母的态度。

二、父母批评孩子要对事不对人

有的父母在批评孩子的过程中，往往不能就事论事，甚至否定孩子的人品，在言语中流露自己对孩子的失望。这样的批评方式是不可取的，因为父母对孩子的否定会使他们的感情受到伤害，从而否定自己，出现自卑、烦闷、更加放任自己等情况。因此，父母在批评教育孩子的时候要维护孩子的自尊，对事不对人，这样才能够让孩子信服。

    三、父母教育孩子时不翻“陈年旧账”

当孩子做错了一件事之后，很多父母会在批评孩子时翻出很多“陈年旧账”，说出孩子的一堆不是，这样的做法是不正确的。当父母从这件事牵出那件事，说的都是孩子原来犯过的错误时，很容易使孩子产生自己一无是处的感觉。他们会认为，自己之前做出的努力和取得的成绩父母都看不到，只是紧盯着自己的缺点，从而产生一种强烈的挫败感。因此，父母在教育孩子的时候要就事论事，不能翻旧账、搞牵连。另外，当父母发现孩子的闪光点和进步时，应及时予以肯定和鼓励。父母可以少给孩子挑错，多表扬孩子正面的行为，以发掘孩子更积极的一面。父母也可以在批评孩子之前，先表扬他的一个优点，这样也比一味给孩子挑错的教育效果好。

四、父母在教育孩子时要控制自己的情绪

很多父母在批评孩子的时候不能很好地控制自己的情绪，以至于将给孩子讲道理变成了对自己情绪的宣泄。这样很容易使孩子茫然而不知所措，长此以往还会失去安全感，变得情绪不稳定。因此，父母要学会控制自己的情绪，不能将自己放在孩子的对立面上，也不要将孩子当作自己的“情绪垃圾桶”。父母应时刻提醒自己要尊重孩子，以平等的方式和宽容的态度与孩子交流。