【行知家教苑】

不要把孩子当成自己的附属品

小孝是一名八年级的学生，她的语文成绩不错，但是英语成绩很一般。可小孝的妈妈总想让她长大以后做一名外交官，认为那是一份非常体面的工作。因此，妈妈给小孝报了一个英语培训班，每周两次，每次两个小时的课。对此，小孝非常苦恼，她的理想是做编辑，对英语并没有兴趣，每次到培训班上课时她总觉得枯燥乏味，对老师的上课内容也根本听不进去。但每当她向妈妈提出意见时，都会得到同样的回答，“你是我女儿，你得听我的！”为了帮助小孝顺利当上外交官，妈妈甚至早早托亲戚朋友为她安排了一所高中。这是一所国际学校，老师都是用英文授课，日常沟通时也都使用英文。小孝的压力非常大，她不想到那所国际学校上学，更不愿意走妈妈为自己安排的道路。

小孝的妈妈一心想为孩子安排前程，却忽略了孩子内心的真实想法。有很多父母都有着和小孝妈妈类似的想法，认为自己见过的世面多，能够保证孩子过上更好的生活。在他们的意识里，孩子需要听从他们的支配。为此这些父母把孩子当作自己的附属品，凡事为孩子做主，甚至忽略孩子本身的能力和兴趣特点。

升人初中的孩子开始逐渐有了自己的想法，他们渴望独立，自尊心也越来越强。父母如果将孩子当作自己的附属品任意支配，喜欢随时随地控制他们，就很容易伤害孩子的自尊，使他们处于一种压抑的状态。久而久之，孩子就会产生很多负面情绪，失去奋发向上的动力和信心。

著名哲理诗人纪伯伦曾写过《孩子》这样一首诗：“你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是生命为自己所渴望的儿女。他们是借你们而来，却不是从你们而来。他们虽和你们同在，却不属于你们。你们可以给他们爱，却不可以给他们思想。因为他们有自己的思想。”这首诗就是要告诫父母们，不要将孩子当成自己的附属品，而应当尊重孩子的独立人格，尤其是对于已经升入初中的孩子来说，父母更应当及早认识到这一点。以下几点建议可供父母们参考。

一、父母应平等地对待孩子

父母要想平等地对待孩子，首先，需要转变“孩子是父母的”这一观念，不能将孩子当成自己的附属品。父母应意识到，孩子是一个独立的个体，也是与父母截然不同的存在。其次，父母应当尊重孩子的思想和主张，不能用“家长的威严”来压制孩子，应当经常听一听孩子的心声，了解他们真实的想法，并给予中肯的建议。最后，父母也不能将自己的意愿强加给孩子，比如，要求孩子实现自己当年没能实现的愿望，或者强迫孩子做自己不喜欢的事情，等等。

二、父母要学会做一个旁观者

著名教育家蒙台梭利曾说过：“每一个独立了的儿童，他们懂得自己照顾自己；他们不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱衣服，在他的欢乐中，映照出人类的尊严；因为人类的尊严，是从一个人独立自主的情操中产生的。”她主张，成人应当是孩子行为的观察者，当孩子需要帮助的时候，成人要出现在他们身边；当孩子能够自己做事情时，成人应当继续做旁观者。这就要求父母不能去“霸占”孩子，而要给他们自由，让他们充分了解和认知周围的世界并最终成长为有担当、快乐的人。

三、不应将孩子当作自己炫耀的工具

    不少父母喜欢在别人面前炫耀自己孩子的优点、特长，但往往在炫耀的过程中不能顾及孩子的感受。父母不能因为想要获得成就感或者实现自己的目标，就将孩子当作自己的附属品任意支配。父母应当尊重孩子的意愿，让他们拥有独立的人格。